5 let je starost, ko se včerajšnje neumno dobesedno pred našimi očmi pretvori v razumen in neodvisen predšolski otrok, ki svojim staršem daje veliko novih spretnosti in sposobnosti. V nekaterih zahodnih državah, v starosti 5 let, otroci že hodijo v šolo, saj tuji psihologi verjamejo, da je od te dobe otroška psiha pripravljena na redne razrede. V naši državi pri starosti 5 let večina otrok še naprej obiskuje vrtec, vendar to ni vedno dovolj za učinkovito pripravo otrok za vpis in uspešno izobraževanje v njem. Zato mora vsak starš od petletnega otroka vedeti, kaj bi moral otrok storiti, ko je star 5 let, in kaj je treba pri pripravi na šolo upoštevati.
V starosti 5 let pride do rasti otroka - otroci hitro rastejo in se lahko "raztezajo" navzgor za nekaj centimetrov v letu. Zato je treba posvetiti posebno pozornost prehrani petletnega otroka - ne sme biti le ustrezna starost, temveč tudi povečana količina beljakovin, maščob, mineralov in vitaminov, zlasti kalcija in železa - snovi, ki so potrebne za rast kosti in mišic.V tem obdobju je zelo pomembno zmanjšati količino "škodljivih" ogljikovih hidratov - moke, zlasti sladkih peciv in piškotov, sladkarij in drugih sladic, pa tudi izključiti hitro hrano, gazirane pijače in konzervirane hrane. Vse navedeno zgoraj močno obremenjuje prebavni sistem in prispeva k hitremu nasičenju in povečanju telesne mase, vendar pa praktično ne vsebuje hranil in vitaminov, zaradi česar lahko rastoče telo začne akutno pomanjkanje hranilnih snovi.
V starosti 5 let imajo dekleta približno 100-116 cm in teža 17-21 kg, fantje v tej starosti so že opazno večji in težji - 105-120 cm in 19-25 kg. Zdravi petletni otrok preživi večino dneva na poti - teče veliko in nestrpno, teče 100-200 m brez ustavljanja, hitro skoči z višine 30-40 cm, ve, kako skoči čez skok ali skoči na eno nogo, in enostavno vzdržuje ravnovesje na gimnastiki stene, neenakomerne palice ali na eni nogi. Starši 5-letnikov ugotavljajo, koliko se gibanja in spretnosti svojih otrok spremenijo od lanskega leta. V starosti 5 let otroci dobro upravljajo svoje telo in ga čutijo v vesolju, njihova gibanja postanejo natančnejša in bolj usklajena, moč in vzdržljivost vseh mišičnih skupin otroka pa raste.
Na primer, 5-letni otrok med vožnjo ali hojo ne sme pasti ali padati brez zunanjih vzrokov - niso opazili nobenih ovir, nepravilnosti na tleh itd.
Priljubljene igre v tej starosti so vse vrste dohitev, skrivnost, iskanje slepega človeka, igre z žogo, preskakovanje vrvi in vaje na stenskih palicah. Če prej ni imel dovolj moči, da bi se vzpenjal za vrv ali se povzpel na vrh lestve, zdaj lahko zlahka naredi vse ali sedi na prečnem prerezu, s čimer ohranja ravnovesje.
Po mnenju psihologov je od 5 do 7 let, da so osebnostni značaj, njegove osnovne življenjske pozicije, odnos do sveta in drugih, navade in značilnosti osebnosti v celoti oblikovani, zato starši 5-letnih otrok ne potrebujejo le skrbnega spremljanja svojega vedenja in dejanj, ampak tudi skrbno spremlja vse, kar pravijo.
V starosti 5 let otrokovo učenje različnih veščin in sposobnosti doseže novo raven kakovosti - otroka z lahkoto zapomni črke, številke in že ve, kako pripraviti najpreprostejše logične zaključke in sklepe. Starši, ki so začeli poučevati otroke za branje in pisanje v starosti 3-4 let, ugotavljajo, kako težko je bilo učiti do 5 let in kako hitro otroci zaznajo informacije po petih letih.
V tej starosti morajo biti otroci dobro poznani v okoliškem prostoru, poznati podrobnosti svojega potnega lista, rojstni dan, naslov, zlahka odgovoriti na vprašanja drugih in povedati, kdo je, kdo so njegovi starši, kaj počnejo, kaj otrok počne, kako je bil njegov dan in tako naprej. Eden od glavnih kazalnikov normalnega razvoja otroka v tej starosti je njegova sposobnost samostojnega iskanja dela, prisotnosti osnovnih gospodinjskih spretnosti in dobre orientacije v zunanjem svetu - mora vedeti, kje živi, kjer so proizvodi, kaj je trgovina, kako prečkati cesto in nadalje.
Ob petih letih bi moral otrok vedeti, koliko je zdaj, letnih časov - na kratko opišite vsakega izmed njih, pojasnite svoje dejanja in dejanja drugih, in veste, kaj in zakaj počne: "Oblačim se, da bo toplo, spim, počivati in brisati zobe, da so zdrave".
Če se otroku pri petih letih že pripravlja na šolo, je pomembno, da ve:
V starosti 5 let je pomembno, da ima otrok povezani govor, pripraviti kratko zgodbo o 5-6 stavkih, ponoviti kratko pravljico in se naučiti pesmi od 2-3 čatrnice.
Poleg tega bi moral biti petletni otrok sposoben določiti logično povezavo dogodkov - pokazati, kaj je bilo na začetku, kaj se je zgodilo in kako se je končalo, dodajte sliko 5-10 deljenih delov, poiščite nepotrebne predmete, nesmiselne in združite slike v skupine glede na glavno funkcijo .
V tej starosti naj bi otroci že bili sposobni kipariti najpreprostejše figure iz plastelina, pripraviti preproste slike na ploskvah, jih razrezati s škarjami ne samo v ravni črti, temveč tudi v krogu in lomljenimi črtami, izdelovati papirne papirje.
Ob petih letih je otrok skoraj sam mogel spremljati svoj videz in ne potrebuje pomoči odraslih pri običajnih dnevnih aktivnostih - oblačenju, pranju ali jedenju.Vse, kar se zahteva od staršev petletnega načrta, je otroku zagotoviti vse, kar je potrebno za izvajanje običajnih dejanj in nadzor nad rezultatom. Na 5 let je treba stari otroci ne le sebe obleko in jesti, ampak tudi za pomoč staršem pri tej starosti, ter fantje in dekleta lahko sodeluje v skoraj vseh gospodinjskih opravilih - od kuhanja na splošno čiščenje. Ne zanemarjajo sredstva za otroka, čeprav je njegovo delo še zdaleč ni popoln, in se prepričajte, da zahtevajo, da otroka vsak dan opravljajo svoje naloge - to bo pomagalo izogniti prepirov in nesporazumov med starši in otroki v prihodnosti. Konec koncev, mladi ljudje, ki niso navajeni, da se ukvarjajo z otroštvu doma, iskreno ne razumem, kaj se je spremenilo in zakaj jih potrebujejo, da bi porabili svoj dragoceni čas na teh dolgočasnih in grde stvari, kot so čiščenje, če pred mati sooča z vse sama.
Večina otrok pri tej starosti ne kakršne koli težave pri komunikaciji, ki jih lahko z lahkoto našli skupni jezik z vsemi in se lahko nanaša na neznane otrocih in odraslih, ki so pripravljeni pogovarjati in igrati s tistimi, ki so izrazili zanimanje za to, če je to potrebno.Če se otroka sramuje, da se približuje sebi in se srečuje z drugimi otroki ali ne more govoriti v prisotnosti tujcev, bi morali starši pozorni na to - takšna sramežljivost lahko v prihodnosti povzroči resne težave. Najpomembnejša stvar je, da se otrok nikakor ne posmehuje in da ga ne poskušamo sramovati, tako da prikaže "kot bi", ali pa kot druge primere navajati druge otroke, tako da je mogoče doseči samo nasprotni rezultat. Bolje je, da nevidno ustvarite situacije, v katerih bo otrok prisiljen komunicirati z odraslimi - na primer, kupiti nekaj v trgovini, se pogovarjati s trenerji, znanci in tako naprej. In tudi, da bi otroku pomagal najti skupen jezik z otroki na dvorišču ali na igrišču, na primer skupaj z njim je začel leteti zmajev, igrati zanimivo igro ali izumiti nekaj skupnih aktivnosti - da bi stalo na zasneženo mesto, peščeni grad in tako naprej. Pomembno je, da otroka ne ostanejo sami z otroki, v upanju, da bo sposoben komunicirati z njimi, ampak igrati in se pogovoriti z njim in mu pomagati premagati svojo stidljivost.
S komunikacijskimi težavami lahko obvladate lutkovno gledališče ali igre na plati,kjer bo otrok sposoben "igrati" različne situacije in razumeti, kako lahko dosežete tujce, govorite o svojih vrstnikih ali pa samo prišli in ponudili igrati.
Že v starosti 5 let dekleta in fantje končno razumejo in sprejemajo svoje socialne vloge, povezane s spolom. Pred tem so otroci spoznali razliko med spoloma kot nekaj začasnega in niso zelo pomembni, po 5 letih pa se vse spreminja. V tej starosti se otroci jasno zavedajo svojega spola in se agresivno odzovejo na poskuse »spremeniti«. Po mnenju psihologov in pedagogov starši petletnih dečkov in deklet obnašajo drugače glede na svoje otroke, dekleta se pogosteje pohvalijo, več pozornosti posvečajo njihovim potrebam in izgledom, medtem ko zahtevajo določene dosežke od dečkov, jih strogo obravnavajo in jim ne dovolite, da odkrito pokažeta svoja čustva. To vedenje je na več načinov intuitivno - starši vedo, da dekle potrebuje več skrbi in podpore, vendar bodo fantje bolj cenili zaupanje staršev in sposobnost samostojnega raziskovanja novih obzorij in izpolnjevanja njihovih majhnih podvigov.
Pri starševstvu je osebni primer staršev še vedno najpomembnejši - dekleta se učijo, da so ženske in ljubeče, kot mati, in fantje poskušajo posnemati svoje očete v lakonizmu in spokojnosti.
