Hiperaktivni otrok kaj storiti?

Vzroki in znaki hiperaktivnosti

V zadnjem času se lahko pogosteje sliši izraz "hiperaktiven otrok". Vendar pa vsi nimajo natančnega razumevanja te opredelitve. Včasih se hiperaktivni imenuje nemiren, neposlušen, slabo dvignjen otrok, ki zmede nevrološke motnje s pedagoškim zanemarjanjem. Medtem pa je hiperaktivnost vedenjska motnja, povezana z manjšo možgansko disfunkcijo, ki jo povzroča motnja procesov zaviranja živčnega sistema in diagnosticirana s strani nevrologa.

Starši, ki se soočajo s težavami otrokovega obnašanja, je treba natančno vedeti, katere razloge za njihovo osnovo: zdravstveni ali socialni. Kompleks ukrepov, potrebnih za odpravo te težave, bo odvisen od tega. Neukrepanje v tem primeru lahko privede do težav v intelektualnem razvoju otroka in njene socializacije v prihodnosti.

Hiperaktivnost je pogosto posledica travme rojstva; obstaja tudi mnenje, da so lahko genetska občutljivost in okoljski dejavniki vzroki bolezni. Za oblikovanje te diagnoze je potreben dolgotrajen trajni manifest naslednjegaznaki:

• pretirana mobilnost in nemir;
• brezpogojna dejavnost;
• kratka in občasna pozornost;
• vsiljivih gibov;
• nemiren, prekinjen spanec;
• težave pri izvajanju navodil in skladnosti z režimom;
• nagnjenost k raztresanju predmetov.

Znaki hiperaktivnosti se praviloma pojavijo že v zgodnjih letih, približno tri leta. S pravilnim pristopom in nekaterimi prizadevanji staršev se lahko simptomi v veliki meri nadomestijo, otroka pa se bo spoprijel z učenjem in socializacijo. V primeru neukrepanja se bo položaj verjetno poslabšal s starostjo in otrok bo zaostal pri razvoju svojih vrstnikov.

Upoštevati je treba, da takšni otroci potrebujejo komunikacijo, intenzivno pritegnejo pozornost, včasih pa obsedenost. Z vsemi sredstvi si je treba prizadevati za zadovoljitev te potrebe. Med značilnimi pozitivnimi lastnostmi hiperaktivnih otrok je mogoče razlikovati odprtost, nezanimanje, pomanjkanje zavist in pohlep. Z njimi lahko zlahka najdejo skupen jezik, lahko postanejo "duša podjetja", glavna stvar je, da jih zaščitimo pred slabim vplivom.

Metode zdravljenja

Predpisovanje zdravil in določanje metode zdravljenja s strani zdravnika. V tem primeru je otroka praviloma izbran sedativi. To so lahko zdravila ali rastlinski preparati na osnovi kamilice, melise, itd. Stalni nadzor nad delovanjem izbrane droge je potreben za njeno uporabo v vsakem primeru.

Dobri rezultati prav tako dajejo fizioterapevtski razredinamenjen spodbujanju možganske skorje, kar prispeva k uspešnemu nadomestilu možganskih disfunkcij. Na primer, masaža telesa različnih globin izpostavljenosti, razredi na različnih simulatorjih, trampolin, krožne gugalnice, v bazenu. Skupina vaj je odvisna od posameznih značilnosti otroka. Zdravnik, ki se zdravi, mora redno spremljati prisotnost ali odsotnost pozitivne dinamike in, če je potrebno, prilagoditi zdravljenje.

Prispevajo tudi aktivna stimulacija možganske skorje razredi v senzorni sobi. Ta soba je opremljena z različnimi senzoričnimi napravami: mehurčki, optična vlakna "dež", suhi svetlobni bazen s kroglami, svetleče plošče, vodni žimnice, posebne preproge itd.Poleg tega lahko razrede v senzorni sobi spremljajo harmonične zvočne vrstice. Zaradi kombinacije vizualnih, otipnih, zvočnih vplivov pozitivne spremembe nastanejo v času živčnega procesa in čustvenega ozadja otroka. Otroci radi te razrede in z veseljem hodijo k njim.

Značilnosti interakcije staršev s hiperaktivnim otrokom

Pomembno je, da starši najprej razumejo, da njihov otrok doživlja objektivne težave in potrebuje podporo in pomoč. Njegovo vedenje ni muha, ampak nevrološka motnja, pri kateri je izvajanje običajnih dejanj z veliko težavami. Vendar ne obupajte. Če starši pokažejo ljubezen, potrpežljivost in odločno ukrepanje, lahko dosežemo zelo dobre rezultate, do vključno popolne normalizacije otrokovega obnašanja.

Upoštevati je treba naslednja pravila:

• Zagotoviti pravilno organizacijo okolja. Otrok mora sprejeti določena mesta za vsako dejavnost - za spanje, prehranjevanje, vadbo, igranje. Treba je sistematizirati svoje igrače in stvari, ne smejo biti preveč.Ustrezno okolje pomaga hiperaktivnemu otroku, da se sooča s težavami in strukturira svoje vedenje.
• Stresno, z največjo pozornostjo opazujte dnevno rutino. To je osnova splošne strukture vedenja in prispeva k asimilaciji pravil. Priporočljivo je, da spremljate trenutke režima s tradicionalnimi obredi, na primer, da svojemu otroku naročite, naj vsakič preložijo prtičke vsakič, da bi poslušali glasbo ali pravljico pred spanjem, itd.
• Zahteve ali navodila so na kratko in čim bolj jasni. Usmeriti jih je treba na izvajanje vsakega posameznega, kar je lahko doseči. Na primer, ne prosimo otroka, da bi odstranil igrače na splošno, temveč da bi se o vsaki od njih pogovarjal ločeno. Hkrati so kontraindicirane dolgotrajne razlage, prepričanja in dokazi.
• V procesu reševanja nalog izvajati potrpljenje, vztrajnost in prijaznost. Če je otrok izpolnil svojo željo, mu pokažite njegovo radost, se prepričajte, da ga hvalite. Če ni izpolnil zahteve, se ne moti, vendar se z vsemi sredstvi vrne k njej in vztraja pri njegovem izvajanju. Za njega ne morete storiti.
• V primeru nepravilnega vedenja otroka bi moral biti strog tonom, ki bi izrazil nezadovoljstvo in izrazil svoja pričakovanja. Izogibajte se, medtem ko reproduciranje govornih konstruktov, kot je "slabo". Poskusite kriviti dejanje, in ne otroka.
• Zanašajte se na vodilno dejavnost glede na starost otroka. Od treh do šestih let je tako igra dejavnost. V tem primeru je otrokom primerno, da na igrišče izvede navodila, na primer, da se mu obrnejo v imenu najljubše igrače in vključijo elemente konkurence. Ko pride do otroka petih let, ga mora vključiti v opravljanje manjših gospodinjskih nalog. Nujno je, da se mu zdi, da je to pomembno za njegove starše.
• Pri delu na mizi uporabite tehnološki razvoj pozornosti. Če želite to narediti, ga morate osredotočiti na določeno območje namizja, tako da omejite svetle konture, na primer s plastično prtičem. Istočasno je potrebno odstraniti vse nepotrebne iz tabele in pustiti zadevne predmete v tem trenutku.

Sistem in reda pomagata vsakemu otroku, da se pravilno razvija, hiperaktivne otroke pa jih potrebujejo kot zrak, kerso eden od glavnih pogojev za njihovo uspešno vzgojo.

Socializacija hiperaktivnih otrok

Večina staršev, katerih otroci imajo vedenjske motnje, imajo težave pri obisku javnih mest, ustanovah za varstvo otrok, klinikih itd. Okolica ne dopušča vedno takšnih otrok. Posledično starši včasih želijo zmanjšati interakcijo otroka s tujci, ki ga pogosto zapustijo doma. Vendar to ne reši problema, saj so socialne izkušnje v tem primeru najpomembnejše. Nasprotno, s takšnimi otroki je potrebno čim pogosteje obiskati gneča, jih nadzirati in poučevati o pravilih obnašanja. Hkrati je treba razmišljati o koristih za otroka in ne o vtisu, ki ga naredi drugim.

Pri pripravi na vrtec je treba otrokovo neodvisnost razviti čim bolj, da ga navadijo obleko, da se spoprimejo s hrano in osebno higieno. To bo olajšalo njegovo prilagajanje in zmanjšalo število težav, povezanih z njegovim bivanjem v ustanovi. Učitelji in drugi starši v vrtcu imajo pogosto negativen odnos do videza hiperaktivnega otroka v svoji skupini.Vendar pa je nezaželeno zavrniti obiskovanje vrtca. Učitelji morajo sodelovati v sodelovanju, se pogovarjati z njimi o težavah, pričakovanjih, doseženih rezultatih, se posvetovati, povzročajo v njih občutek pripadnosti vzgoji otrok.

Vzgoja hiperaktivnih otrok je težko. Ne obupajte in nehajte delati z otrokom. Ne smemo pozabiti, da je glavni motiv za dosežke pri otrocih veselje njihovih staršev. Vsem, celo najmanjšim, je treba opaziti in čustveno spodbujati uspeh. Če se otrok počuti ljubil v družini in komunikacija z njim bo pozitivno zgrajena, bodo v prihodnosti pričakovali dobre možnosti. Potrebno je najti uporabo svoje dejavnosti, da otroka vzame v šport, glasbo, gledališko umetnost. Ti otroci se počutijo odlično na odru, pevajo in plešejo z užitkom. To je dober način za pridobitev odobritve drugih.

S pravilnim vzgojo bodo hiperaktivni otroci v prihodnosti čudoviti organizatorji. Njihova predanost in aktivnost jim bodo pomagala doseči uspeh pri njihovih poklicnih dejavnostih. Poleg tega so praviloma družabni, dobrosti in energični, ki imajo tudi druge okrog sebe.S postopnim razvojem samokontrole se vedenjski znaki hiperaktivnosti zmanjšajo skoraj na normo in prenehajo povzročati neprijetnosti. Moramo verjeti v naše otroke, potem pa bodo uspeli.