Po prvem rojstnem dnevu dojenčka starši navadno ne sledijo več mesečnega povečanja teže in višine ter manj pozornosti namenijo prisotnosti ali odsotnosti tistih spretnosti, ki so po mnenju drugih preprosto dolžne imeti svojega otroka. In to je povsem razumljivo - najprej vam ni treba več mesečno iti na kliniko, nato poročajte številnim babicam in tetom o tem, koliko se je vaš arašid letos povečal in kaj je zdravnik rekel o njem. In drugič, otroci po letu postanejo tako aktivni, da nimajo več časa, da skrbijo za njihov razvoj. Kljub temu pa, kaj naj otrok počne na 1 leto in 1 mesec, in katere vidike njegovega razvoja naj bi starši upoštevali v tej starosti?
Po enem letu je fizični razvoj otroka že precej počasnejši, mesečno povečanje je lahko le 100-200 g, ali teža otroka se sploh ne spremeni. Konec koncev, če je za 1 leto normalna teža za otroka 9-10 kg, potem naj bi do konca drugega leta dodal le 3-4 kg, njegova višina pa se bo povečala za 2-4 cm. Zato je smiselno nadaljevati mesečno tehtanje le v tem primeru če je teža otroka precej manj ali večja od običajne.
Toda v 1 letu in 1 mesecu postane otrok precej bolj aktiven in bolj neodvisen.Večina otrok v tej starosti že ve, kako hoditi ali se hitro premikati po hiši na vseh štirih ali s pomočjo staršev. V tem času se območja, ki so mu v hiši neznani, postajajo manjši, njegovi starši in sorodniki pa se morajo posloviti od mirnega počitka na kavču ali navade, da pustijo stvari na odprtih policah in nizkih mizah. Otroci se lahko že preplavijo na stol, kavč, posteljo ali pridejo do mize in se z njimi "igrajo".
Med novimi spretnostmi otrok po letu dni lahko opazimo plazil in hodil nazaj poskušal igrati žogo - medtem ko jih še vedno ne morejo natančno udariti ali ujeti, vendar z veliko radostjo vrgajo in udarijo majhne kroglice. Kot tudi otrok uči, da odpre vse omare in ljubi, da jih vrže na tla in se aktivno odzove na vse poskuse vrnitve na svoje mesto.
Razvijajo se tudi otrokovo motorično znanje - samozavestno ima žlico, svinčnik ali igračo v pesti, zbira majhne drobtine ali izkoplja lutke.
Do 13 mesecev otroci ne sodelujejo več samo v vseh dogodkih, ki se zgodijo v bližini, temveč so z veseljem pomagali staršem, ki očistijo, pripravljajo hrano ali popravljajo nekaj.
Psihologi opozarjajo - V nobenem primeru otroku ne smete prepovedati, da bi mu pomagal ali ga poškodoval zaradi njegovih prizadevanj, če se otroku ne začne navaditi pomagati staršem pri vsakodnevnih dejavnostih, bo to v prihodnosti veliko težje razviti.
Zato bodite potrpežljivi in pustite, da je mala fidget storiti enako kot vi - v drugem letu življenja ima otrok zelo razvite imitacijske dejavnosti, igrače ali sesalec za njega še ne zanima, potrebuje iste predmete, ki jih igrajo njegovi starši.
Po enem letu otroci aktivno začnejo učiti pogovorni govor, vendar večina otrok še vedno ne more izgovoriti 10 besed, ki jih od njih zahtevajo po standardih. Ne smete biti vznemirjeni in žalostni, če vaš otrok po enem letu ne želi ponoviti vaših besed in zvokov, najpomembnejše je, da bi v tej starosti pokazal razumevanje govora, naslovljenega na njega in lahko sledijo navodilom odraslih: "prikažite, kje je žoga, in kje je lutka," "kako hraniti punčko", "dajte mi pero" in tako naprej. Če otrok ne začne govoriti po enem letu, lahko odrasli okoli njega premalo ali preveč povedo.Če je malenkost ves čas z mamo, ki mu pozoren, a komaj govori z njim, se bo začel pogovarjati pozno, opazili pa bi tudi, da v hiši, kjer je veliko odraslih in se pogovarjajo med seboj ali z otrokom, tudi otroci govori kasneje. Mame in očeti, ki želijo svojega otroka govoriti hitreje, se morate naučiti, da govorite z otrokom povsem vse, kar se zgodi, mu ves čas povejte pesmi in obrede ter branje otroških knjig ne le pred spanjem, temveč tudi dneve. Le z nenehnim pogovorom z otrokom lahko pričakujemo, da bo od njega prejela že zelo zgodaj.
Otroci po letu so zelo čustveni, odprti in prijazni, ne vedo, kako in ne skrivajo svojih občutkov, v tej starosti pa se lahko pojavijo otrokovo selektivnost ali sovražnost do določenih ljudi ali kategorije ljudi. To zavračanje najpogosteje povzroči otrok, ki ga je prestrašil ali je povzročil neprijetne izkušnje ali je bil videti nenavaden in, po mnenju otroka, grozi, na primer, veliko ljudi se boji ljudi v belih plaščih, visokih in velikih moških (ta strah je posledica otrokovega podzavestnega strahu) ali ljudje s klobuki, kozarci in tako naprej.
Do 1 leta in enega meseca otrok naj pozna svoje ljubljene po imenu, pokaže, kje igrajo igrače, poznajo imena gospodinjskih predmetov, živali, jih pokažejo na slikah in se lahko prikazujejo na sebi in okoliških delih telesa in se soočijo: "Kje so oči, ušesa , peresa "in tako naprej.
Do te starosti bi moral biti otrok sposoben:
Običajno do enega leta razumni starši vzgajajo dečke in dekleta na enak način, vendar po enem letu mnogi verjamejo, da je čas za začetek »moškega« vzgoja. In če dekleta še vedno dovoljujejo jokati iz kakršnega koli razloga, biti kapricične in zaprositi za "na svoje roke", potem začnejo govoriti fantom, da so "moški", kar pomeni, da se morajo temu ustrezno obnašati.Po mnenju znanstvenikov to vedenje staršev ne bo vodilo do nič dobrega, v tej starosti razlike v psihologiji med dekleti in fanti niso tako izrazite. Ne poskušajte prezgodaj povedati, da je ona "princesa" in da je "pravi človek" veliko bolj učinkovit pri razvijanju potrebnih lastnosti s pomočjo nagrad in pojasnil. Toda mamin in očetov nežnost, objem in skupni čas preživetje malih fantov ne potrebuje nič manj kot dekleta iste starosti.
Čeprav po enem letu postanejo vse bolj opazne razlike v obnašanju fantov in deklet: prihodnji zagovorniki so ponavadi veliko bolj aktivni, raje igrajo na prostem in raziskave, da komunicirajo z materjo, in se ponosno odvrnejo od poljubov in objemov. Dekleta po letu se prav tako spremenijo v resnične tornadeje, vendar raje hodijo s "repom" za mamo in še vedno obožujejo poljubi, obroke in drugo "nežnost".
